PROYECTO CAS- Silvana Muga

Esta fue nuestra "última" sesión CAS en donde actuaríamos como profesores. El área fue de Cristianismo, y el tema era acerca de Santa Mónica y San Agustín. Comenzamos con la oración, y luego, seguimos con una dinámica divertida llamada "Dibujos en el aire", dirigida por un compañero. Lamentablemente, esta clase CAS no cumplió con las expectativas que teníamos sobre la "última sesión en la que íbamos a enseñar". Horas antes, como comunidad nos dimos cuenta que habían varias carencias con respecto al PPT que habían organizado los compañeros que estaban encargados de ese tema, sin embargo, solo pudimos alcanzar a pedirles que se nos comparta todo el material posible con respecto al tema, ya que antes ellos no lo habían hecho.  Creo que desde antes, algunos miembros si nos sentimos frustrados, porque, estos mismos compañeros estaban demostrando una vez más, una falta de compromiso y responsabilidad con el proyecto y con el tema, y teníamos miedo en que esto af...

En esta clase CAS tocó la sesión de inglés, y al igual que las demás sesiones, seguimos la misma estructura: Oración, dinámica y asistencia.  Por mi parte, yo tuve que encargarme de la dinámica, junto a otro compañero. Esta llevaba por nombre "Chocolate" e involucraba jugar con nuestras manos y palmadas. Debo confesar que fueron momentos muy divertidos e increíbles, ya que la mayoría de niños logró comprenderla y hacerla con mucha alegría.   Después, nos tocó irnos a salas, y en esta oportunidad, nos tocó a un estudiante muy participativo y alegre. De hecho, esta actitud se notaba en cada participación que tenía, pronunciando los saludos en inglés con entusiasmo, lo cual de alguna u otra forma, nos motivaba para seguir enseñándole. Asimismo, no tuvimos problemas al enseñarle, pues siempre comprendía perfectamente, y eso lo demostraba con su perfecta pronunciación. E incluso, cuando tenía alguna duda, él nos preguntaba y nosotros le volvíamos a repetir el saludo para que lo pu...

  Esta fue una sesión CAS  donde no íbamos a impartir  una "teoría" en específico, sino íbamos a fomentar el arte del papel: el origami. Esta sesión comenzó al igual que siempre con una oración, la toma de asistencia,  y una dinámica divertida. Después, nos mandaron a salas, y para nuestra sorpresa y alegría, tuvimos 5 niños, cantidad grande a comparación de otras clases.  Lamentablemente, tuve problemas de conexión que me impidieron poder presentar el video y acompañar a los niños en le primer tiempo; pero mi compañero me ayudó y él dirigió la clase en mi reemplazo. Después, pude arreglar estos problemas y pude seguir acompañando a los niños. Hubieron veces que como el video pasaba muy rápido los pasos, tuvimos que repetirlos, pero el resultado fue estupendo. Los niños hacia el final, pudieron mostrarnos sus avances, y verdaderamente, eran obras de arte en papel. Creo que el tiempo se nos "quedó corto", ya que, de hecho, habíamos perdido parte porque algunos ni...

Esta fue nuestra segunda sesión CAS "diferente" a las que habíamos tenido en el año, ya que también algunos de nuestros compañeros y amigos estaban en la semipresencialidad. La clase que estaba preparada para esta sesión era la de Cristianismo, sin embargo, quienes estaban encargados de planificar el PPT, no lo hicieron, y tuvimos que adelantar la sesión de inglés.  Esta sesión comenzó al igual que siempre con una oración, la toma de asistencia,  y una dinámica divertida. Debo confesar que me sorprendí alegremente cuando los chicos me dijeron que ya tenían cierta noción acerca del inglés. De modo que, esta clase serviría para reforzar más este tema y puedan mejorar ese idioma. El tema que vimos fue el abecedario, y aunque tenían cierto conocimiento, si mostraban ciertas dificultades con respecto a la pronunciación, pero que al final fueron disminuidas con el reforzamiento que le dimos. Por otra parte, creo que en el transcurso de la clase se nos presentó la dificultad mencion...