Últimos detalles en "Sembrando sueños" : ¡Esta aventura ya va a comenzar!
Hola! Tal como dice el título, estamos a puertas de comenzar la ejecución de nuestro proyecto, no comenzarlo totalmente, porque la planificación ya la hemos empezado en todo este bimestre. Me siento muy muy muy feliz, emocionada, ansiosa y con muchos sentimientos bonitos, porque tengo muchísimas expectativas que sé que vamos a cumplir con este proyecto. En todas estas clases aprendí muchísimas cosas, no solo a nivel teórico, sino a nivel personal, creo que CAS, como curso, y aunque en este momento solo estemos en la planificación, me ha permitido reflexionar muchísimo sobre nuestra realidad actual, sobre aquellos problemas que se presentan por nuestra coyuntura de pandemia; y como podemos contribuir a solucionarlos. No solamente una persona, sino como equipo, superar dificultades, salir victoriosos y mejorar cada vez más. Como conté la clase pasada, me sentía un poco frustrada por el desempeño de algunos de mis compañeros, y la verdad, que eran varios y me preocupaba sobre cómo iban a desenvolverse cuando se ejecute el proyecto. Pero, siento que ahora, cada vez son menos los que no se involucran tanto en el proyecto, y me alegra porque eso significa un avance en mi comunidad, y estoy segura que a lo largo de esta ejecución del proyecto, todos podremos participar finalmente de manera activa con nuestros alumnos.
En esta clase CAS, vimos varios puntos de nuestro proyecto, ajustamos detalles, y nuestra asesora, la miss María Alejandra, nos revisó los videos que habíamos puesto en nuestra carpeta y nos dio algunas sugerencias para la presentación del material. (en esta carpeta CAS están todas las fichas, videos, y materiales que estamos pensando utilizar en nuestro proyecto). Cada mini grupo estaba a cargo de un tema a enseñar, pero la clase pasada, aún no sabíamos qué actividades dejar para que los niños realicen, que sea lo más fácil posible para ellos, y a la vez, atractiva y divertida, para que sea un gran aprendizaje. Por eso, nos reunimos el lunes, a las 4 de la tarde para coordinar cuáles iban a ser y cómo nos dividiríamos para grabar los videos, etc.
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| Vídeo de la clase "Números y colores" |
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| Carpeta CAS |
Luego, vimos el tema de cómo íbamos a imprimir estas fichas. La encargada será una de mis amigas. Pero aún tenemos que averigua cuál sería el costo exacto por impresión a color, para calcular el costo total, y cuánto nos correspondería a cada uno. Esto le veremos en los próximos días. Después, comenzamos a completar el directorio de Excel para saber cuáles son nuestros números, para comunicarnos si tenemos alguna dificultad o sugerencia sobre la actividad en ese momento. Pero, principalmente, con la finalidad, de crear el grupo donde estarán los 19 alumnos, nuestra comunidad y nuestra asesora. También,
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| Directorio para nuestro proyecto |
Finalmente, para culminar esta maravillosa, pero última clase del bimestre. Hicimos una ficha de autoevaluación de nuestro proyecto grupal. Esta ficha también ayudó a las descripciones de los sentimientos que estoy poniendo ahora. Porque me permitió ser consciente de qué logros hemos tenido. que dificultades hemos afrontado, que hemos aprendido, y para recordarnos el por qué y para qué hacemos esto. Y en este último me sentí muy feliz porque vayamos a ejecutar este proyecto, porque contribuiremos a formar una mejor sociedad. En lo personal, creo que en esta clase desarrollé estos resultados: "conocerse, aceptarse y superarse" y, "liderar con inspiración e innovación". En conclusión, a modo de reflexión y para no hacer más larga esta bitácora, jaja, a través de esta clase fijamos detalles que nos permitirán mejorar en este proyecto y aprendí la importancia de la planificación, organización y de la comunicación en el trabajo en comunidad. Creo que, si la mayoría no nos hubiéramos comprometido con este proyecto, este proyecto sería muy diferente. Al principio, veía muy lejano llegar a ejecutar el proyecto, pero prácticamente estamos a casi nada de empezarlo, y sé que cuando empezará transformará mi vida por completo.
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| Autoevaluación del proyecto |




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