Proyecto CAS Sesión 03 - 23 de mayo
En esta ocasión, tuve la oportunidad de tener una clase con Fátima. En este caso, ella me comentó que uno de los cursos en los que tenía mayor dificultad era en el Inglés y Sciences, por tanto, decidimos encargarle 1 bloque más de 16: 30 a 17:15h para poder repasar más ese curso. Donde una semana, podría repasar Sciences, y en la siguiente el Inglés, y así intercaladamente. Asimismo, ella me comentó que los días de deporte, después de atletismo, ella pasa la mayor parte del tiempo con su familia, por tanto decidimos asignarle 2 bloques de tiempo en donde ella podría compartir dicho momento. También me dio gusto de que debido a que el INglés era uno de los puntos en los que le tenía que poner más empeño, ahora lleva clases los martes de 17: 15 a 18:30 h.
ESte justamente es el punto que deseo trabajar con ella más adelante, ya que Sciences se le complica no por el contenido, sino por el hecho de que está en ese idioma. Es por eso que más adelante, necesitamos reforzar una técnica de estudio en donde ella pueda mejorar en ese idioma, y también esto es la causa por la que le asignamos otro bloque a su horario de repaso del idioma, o caso contrario, de la asignatura, pero que al estar en ese idioma, puede reforzar su entendimiento de este.
Acordamos que más adelante veríamos el horario, para que ella le pudiera confirmarlo y poder envíarselo a su horario.
Evidencias:
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